"Bloguer pour enseigner et apprendre." résumons...

Qu'est-ce qu'un blogue?

 

Un site internet qui ressemble énormément à un journal de bord ou même à un  journal intime et qui regroupe des articles présentés par ordre chronologique du plus récent au plus ancien. Les images, les textes, les vidéos, les hyperliens ou les enregistrements sonores se retrouvent à l'intérieur de chaque billet. Ce qui distingue le blogue du site internet, c'est la possibilité de commenter les billets de l'auteur et c'est ce qui le rend interactif et dynamique.

 

Selon Charles-Antoine Bachand, auteur du texte Bloguer pour enseigner et apprendre, les blogues sont personnels et peuvent être présentés d'une multitude de façons.  Ils peuvent donc contenir les informations suivantes:

 

• Le titre du blogue
• Le sous-titre du blogue
• Les outils de navigations
• L'outil de recherche
• L'archive
• Le titre du billet
• La date de publication
• La catégorie du billet
• L'auteur du billet
• Les liens vers les commentaires

Il existe plusieurs types de logiciels pour la création d'un blogue, en voici quelques exemples:

 

Blogger: simple et très utilisé

 

Posterous: simple à utiliser, mais en anglais seulement

 

WordPress: très performant et permet de gérer plusieurs blogues

 

DotClear: très performant et similaire à WordPress

 

 

Quand peut-on utiliser le blogue dans un contexte pédagogique?

 
• Blogue de l'enseignant

• Blogue comme portfolio d'apprentissage

• En classe de langue

• Portfolio de métacognition

• Carnet de stage

• Portfolio d'oeuvres

• Journal d'un disparu

 

Avantages de l'utilisation d'un blogue sur le plan technique:

 

Facilité de publication

Asynchrone

Archive

Terrain neutre

Intégration de différents médiums

Centré sur l'utilisateur

 

Avantages sur le plan pédagogique:

 

Formalisation des idées par l'écriture

Pratique réflexive

Trace du cheminement

Interaction avec les autres

Publication

Démocratie

Compétence TIC

Esprit critique

 

De plus, ce qui est à considérer lors de l'utilisation du blogue avec les élèves, c'est qu'ils ont droit à l'erreur et que le but premier demeure l'échange  et l'interaction.

 

 

Ce que j'en pense...

 

Je suis persuadée que l'utilisation du blogue peut être particulièrement stimulante pour plusieurs élèves. Par contre, il m'apparait évident que ce ne sera pas le cas pour tous. N'est-ce pas le cas pour plusieurs activités proposées aux élèves? Difficile de plaire à tous. Notre rôle d'enseignant étant de diversifier notre enseignement et de le rendre le plus dynamique possible, je crois bien que l'utilisation du blogue est tout à fait pertinente. Quant au but premier du blogue, c'est à dire l'échange et le partage, ne répond-il pas à la compétence Communiquer? Bref, un bel outil à exploiter!!!